Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

Впроваджуємо Програму "Демократична школа": визначення рівня демократичності

Дата: 28 березня 2018 о 19:07
Автор: Дячок О. Я.
495 переглядів

27 березня, другий день роботи тренерів Оксани Салівончик та Володимира Зиля у СЗОШ №27 ім. Дмитра Іваха м. Хмельницького. Сьогодні працюємо з інструментарієм, отим ліхтариком, що допоможе визначити рівні нашої демократичності в школі за 28 стандартами у трьох ключових сферах:
І. Демократичне середовище і демократичне врядування.
ІІ. Освіта для демократичного громадянства і прав людини у освітньому процесі.
III. Зв’язки, партнерство та співпраця з місцевою громадою.
Скажу відверто, нам було нелегко, довелося вдумливо та відповідально аналізувати кожен пункт. Думки на деякі питання розходились не лише у основних учасників процесу: вчителів – батьків – учнів, а й всередині самих груп. Це, безумовно, найскладніша процедура в Програмі, але без неї ми не зможемо рухатися далі в потрібному напрямку на шляху реалізації поставленої мети. Нам вдалося визначити свої сильні та слабкі сторони, а тому наступний етап – планування демократичних змін. Успіхів нам усім!

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.